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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 3pX Q(Dz
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[size=3]参加人数:随意分成小组 k& 0 \`"9_
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[size=3]学员练习时间:5分钟 ` HurW_
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[size=3]工具 \A9$ `[N
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1. 剪刀各小组一把 {O1&-h6h
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2. 如图一纸圈各小组一个 p.cd-C vIJ
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[size=3] 图一 图二 )+5Jz%G'
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[size=3]讲师向各学员说明: v? Nxsz
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; spHT+Rk]
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; QP.oy0v
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; ]!GKW87
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 vsN-jXVat
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[size=3]共同讨论 BOb={rR,
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论题可以是 J]i i<Y
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l在你剪开纸圈时有什么感想 rF-}\mfqI
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[size=3]参考 XL YT3s
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这一游戏可用在 _CTjpN
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l解决问题的技能 9[6$`P
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 ZqD e~/5u3
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